الدليل التربوي لأستاذ التعليم الثانوي
 |
إرشادات تربوية ومهنية من أجل تحكم الأستاذ في الأسس الاحترافية وترقية أدائه التربوي لتحقيق جودة التعليم
صادر عن مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي بوزارة التربية الوطنية
طبعة أوت 2014.
يهدف إصلاح النظام التربوي إلى تطوير مجموعة متكاملة من الوسائل والجوانب البيداغوجية
قصد تحقيق جودة التعليم المبنية أساسا على نوعية الموارد البشرية التي تفرض نفسها
كرهان استراتيجي وعامل حاسم لتلبية حاجيات التنمية المستدامة للبلاد .
وفي هذا المسعى يعتبر رصيد الخبرات المهنية المكتسبة في إطار التعليم رأس مال يتطلب
الاستثمار في خدمة التحوير البيداغوجي حيث يرتكز الجهد اساسا على نجاعة نظام التكوين
الذي خصصت له موارد مالية وبشرية هامة. غير ان الفائدة من الخبرات المهنية التي اكتسبها
أساتذة التعليم الثانوي بمرور الزمن وبتنشيط المديرين والمفتشين تتطلب التوثيق والمراجعة
والتحليل والتقويم قصد حمايتها من الزوال وبغية ضمان تحيينها ومسايرتها لمستجدات
التطور والعصر. ذلك ما ترمي إليه هذه الوثيقة التي تحمل عنوان "الدليل التربوي لأستاذ
التعليم الثانوي" والتي شملت مجموعة هامة من الإرشادات البيداغوجية والقواعد المهنية التي
تستهدف تحسين أداء الأساتذة عامة والمبتدئين منهم خاصة. ولهم ان يستنيروا بها في
ممارساتهم اليومية لوظيفتهم مع العمل على تحليل هذه الممارسات قصد مواصلة استخلاص
العبرة من التجارب واستثمارها في إطار التكوين المستمر داخل المؤسسة وخارجها بغية تحسين
الأداء المهني وتحقيق جودة التعليم
لتحميل الدليل بصيغة pdf
 |